LAPORAN PPL I

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Praktikan pengalaman lapangan I (PPL I ) merupakan tugas wajib bagi mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Banjarmasin. Kegiatan PPL I ini merupakan pernyataan antara teori dan praktik, dan melalui PPL I ini akan dibahas dan dinilai seberapa besar kemampuan mahasiswa dalam menerapkan pengetahuan teoritis yang dimilikinya yang berhubungan dengan proses belajar mengajar maupun pengetahuan lain yang seuai kegiatan PPL I ini.

Dalam hal mengajar lainnya tidaklah semua calon guru mampu langsung terampil dalam melaksanakannya, oleh karena itu sangat perlu di adakan latihan-latihan atau prakti-praktik bagi seseorang sebelum menjadi guru, seperti halnya dalam PPL I ini setidaknya mahasiswa dapat belajar dan melatih diri dalam hal mengajar dan kegiatan lainnya sehingga memberi bekal bagi dirinya sebagai pengalaman berharga sebelum terjun menjadi guru yang benar-benar professional, dan diharapkan juga dapat membentuk suatu kompetensi tertentu untuk memenuhi persyaratan pembentukan profesi pendidikan.

B. Tujuan dan Manfaat PPL I

Praktik pengalaman lapanagan I (PPL I ) merupakan salah satu kegiatan yang di lakukan mahasiswa yang meliputi praktik mengajar di kelas dan di micro teaching. Hal ini merupakan suatu persyaratan yang harus ditempuh oleh mahasiswa fakultas tarbiyah disemua jurusan termasuk PBA untuk membentuk personalitas guru.

Adapun tujuan yang ingin di capai dalam pelaksanaan praktik pengalaman lapangan I ini agar para praktikan terlatih dalam beberapa keterampilan keguruan.

Sedangkan manfaat yang ingin dicapai dari pelaksanaan praktik pengalaman lapangan I ini adalah mahasiswa memiliki pengetahuan, pengalaman, keterampilan, sikap dan tingkah laku yang diperlukan bagi profesinya, cakap dan mampu menyelenggarakan pendidkan dan pengajaran di sekolah terutama di kelas.

C. Rencana kegiatan PPL I

No.	Kegiatan	Tanggal
1.	Persiapan	01 - 08 Februari 2010
2.	Pendaptaran peserta	08 -12 Februari 2010
3.	Pengelompokan peserta	15 -19 Februari 2010
4.	Penetapan supervisor	22 - 25 Februari 2010
5.	Menyiapkan bahan untuk supervisor dan peserta PPL I	01 - 05 Maret 2010
6.	Pertemuan supervisor	10 Maret 2010
7.	Pembekalan	11 Maret 2010
8.	Kegiatan mikro teaching	13 Maret- 30 April 2010
	a. kegiatan di kelas (pembekalan) = 2 x pertemuan.	13 Maret 2010
	b. praktik (1 & 2) di kelas = 4 x pertemuan.	24 Maret dan 03 April 2010
	c. middle test di mikro teaching = 2 x pertemuan.	10 April 2010
	d. praktik (3 & 4) di kelas = 4 x pertemuan.	14-17 April 2010
	e. final test di micro teaching = 2 x pertemuan.	23 April 2010
9.	Penyusunan laporan PPL I (mahasiswa)	3-12 Mei 2010
10.	Penyerahan laporan PPL I (mahasiswa) paling lambat.	14 Mei 2010
11.	Penilaian laporan PPL I Mahasiwa (TIM)	17 – 21 Mei 2010
12.	Pengolahan nilai akhir	24 Mei - 11 Juni 2010
13.	Penyusunan laporan akhir kegiatan	14 -18 Juni 2010

D. Sistematika Laporan

Untuk memudahkan dalam memahami laporan ini maka penulis membuat sistematika laporan sebagi berikut:

Bab I Pendahuluan yang berisi latar belakang, tujuan dan manfaat PPL I,

Rencana kegiatan PPL I dan sistematika laporan.

Bab II Kegiatan pembekalan yang berisi jadwal kegiatan, kehadiran praktikan dan supervisor serta materi pembekalan.

Bab III Kegiatan praktik mengajar yang berisipelaksanaan pelatihan mengajar dan pelaksanaan ujian mengajar.

Bab IV Berisi masalah-masalah, peran supervisor dan komentar terhadap kegiatan PPL I.

Bab V Penutup yang berisi kesimpulan dan saran-saran.

BAB II

KEGIATAN PEMBEKALAN

A. Jadwal Kegiatan

Sebelum di laksanakan kegiatan Praktik Lapangan Pengalaman I (PPL I) terlebih dahulu dilaksanakan beberapa hal mengenai hal-hal yang berkaitan dengn PPL I. Kegiatan pembekalan dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan, yaitu:

1. pertemuan pertama, kegiatan pembekalan PPL I dilaksanakan pada hari Kamis, 11 Maret 2010 pada jam 08.30 - 12.15 di Auditorium IAIN Antasari Banjarmasin yang dihadiri oleh seluruh peserta praktikan Fakultas Tarbiyah pada semua jurusan, Anggota PPL I dan sebagian supervisor.
2. pertemuan kedua, kegiatan pembekalan PPL I dilaksanakan pada hari kamis, 11 Maret 2010 pada jam 13.30 - 15.00 di lokal 12 PBA yang di hadiri oleh seluruh praktikan dari kelompok 22 serta di hadiri oleh supervisor yaitu bapak Drs Abu Qasim, M.Ag.

B. Kehadiran Praktikan dan Supervisor

Mengenai kehadiran praktikan saat di laksanakan pembekalan sebanyak dua kali pertemuan, praktikan hadir semua. Adapun mengenai kehadiran supervisor, beliau hadir tepat waktu.

C. Materi Pembekalan

Mengenai materi pembekalan yang di sampaikan oleh tim dan supervisor sebanyak dua kali poertemuan meliputi:

1. Tugas Pokok

1. Supervisor

1) Memberikan materi-materi sebagai bekal mahasiswa dalam berpraktik meliputi tata tertib, micro teaching, keterampilan dasar mengajar, dan perencanaan pembelajaran.

2) Melaksanakan kegiatan latihan mengajar di kelas, middle dan final test di ruang micro teaching.

3) Memberikan penilaian secara langsung terhadap ketiga kegiatan latihan tersebut (point sebelumnya).

4) Memberikan umpan balik atau komentar kepada mahasiswa/praktikan setiap kali latihan.

5) Menyerahkan nilai ke TIM pengelola PPL I paling lambat tiga hari setelah ujian praktik mengajar berlangsung.

2. Praktikan Mahasiswa (I)

1) Mengikuti seluruh Kegiatan PPL I, baik kegiatan pembekalan teoritis maupun praktik mengajar.

2) Frekuensi latihan praktik mengajar mahasiswa sebanyak empat kali di tambah dua kali ujian praktik mengajar (terhitung 14 kali pertemuan ) dengan ketentuan sebagai berikut:

- Setiap kali pertemuan ( tiap minggu ) terhitung satu kali pertemuan dan ada juga yang satu minggunya dua kali pertemuan..

- Sebelum berpraktik, mahasiswa harus membuat perencanaan pembelajaran dan harus di konsultasikan serta di tanda tangani oleh supervisor.

- Mata pelajaran yang di praktikan harus sesuai dengan jurusan masing-masing, dengan sub pokok bahasan yang berbeda-beda untuk setiap kali praktik mengajar, yang terdiri dari enam kali praktik di ambil dari mata pelajaran MTs dan MA (termasuk ujian praktik).

- Setiap mahasiswa tampil latihan mengajar selama 15 menit untuk setiap kali latihan, termasuk ujian praktik.

- Praktik mengajar kesatu dan kedua dilaksanakan di kelas sesuai dengan jadwal dan lokal yang telah di tentukan.

- Praktik mengajar ketiga adalah middle test yang dilaksanakan di ruang micro teaching.

- Praktik keempat dan kelima di laksanakan di kelas sesuai dengan jadwal dan lokal yang telah ditentukan.

- Praktik mengajar keenam adalah final test yang dilaksanakan di ruang micro teaching.

3) Setiap mahasiswa berhak mendapat bahan pembekalan teoritis, yang telah di siapkan oleh TIM PPL I.

3. Tata Tertib Peserta PPL I

- Setiap mahasiswa harus berpenampilan yang layak sebagai seorang guru.

- Mahasiswa harus berpenampilan rapi dan sopan dengan kemeja / atasan berwarna putih dan celana / bawahan panjang berwarna gelap (hitam).

- Mahasiswa (i) tidak di perkenankan berkuku panjang dan khusus bagi laki-laki tidak boleh berambut panjang.

- Mahasiswa harus memakai sepatu dan kaos kaki serta tidak di perkenankan memakai sandal atau sepatu sandal.

- Mahasiswa harus hadir dalam ruangan lima menit sebelum acara di mulai.

- Mahasiswa yang meninggalkan ruangan harus seizin supervisor.

- Mahasiswa tidak boleh memakai pakaian yang ketat dan transparan.

- Hal-hal yang belum di sebutkan dan menurut supervisor urgen maka dapat di tambahkan dalam pembekalan.

4. Pembuatan Laporan

- Laporan di buat secara perorangan tapi dapat dijilid secara berkelompok sesuai dengan kebutuhan dan kepantasan.

- Laporan sebelum di kumpul harus telah di tanda tangani oleh semua pihak yang terkait (supervisor dan TIM PPL I).

- Pembuatan laporan harus disesuaikan dalam kelompok dan di arahkan oleh supervisor.

- Laporan di gandakan sebanyak tiga eks. Masing-masing di berikan kepada TIM PPL I, supervisor (kalau perlu), dan mahasiswa yang bersangkutan.

5. Delapan Keterampilan Mengajar

keterampilan bertanya

keterampilan memberikan penguatan

keterampilan mengadakan variasi

keterampilan mengelola kelas

keterampilan menjelaskan

keterampilan memimpin diskusi kelompok kecil

keterampilan mengajar kelompok kecil

keterampilan membuka dan menutup pelajaran

LAPORAN PPL I

Oleh

RITA SARI

0701218119

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

TIM PPL I - FAKULTAS TARBIYAH

BANJAR MASIN

2010

BAB III

KEGIATAN PRAKTIK MENGAJAR

A.Pelaksanaan Latihan Mengajar

Sesuai dengan apa yang telah disampaikan oleh supervisor pada awal pertemuan, bahwa setiap peserta PPL I di haruskan melaksanakan latihan mengajar sebanyak empat kali, ditambah dengan ujian (middle dan final) menjadi enam kali, maka pada laporan ini akan kami akan kemukakan kegiatan tersebut sebagai berikut:

Praktikan : Rini Aspiani

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII	المدرسة ( Qira’ah)
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII	الساعة( Tarkieb) dengan struktur كم الساعة, كم ساعة, في اي ساعة.
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X	التعارف (Muhadatsah)
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI	الصحّّة (Istima’)

Praktikan : Khairunnisa

NIM : 0701238187

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI

Praktikan : Hj. Maysarah

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII	المدرسة (Mufradat)
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII	الساعة ( Hiwar)
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X	مهنة(Kitabah)
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI	الصحّة(Qira’ah)

Praktikan : Rusmadinah

NIM : 0701238199

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII	المدرسة (Tarkib) Huruf Jar
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII	الساعة (Qira’ah)
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X	حاية العائلة(Tarkib) ممبتدأ و الخبر.
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI	الوصلة العامة (Muhadatsah)

Praktikan : Ida Mahmudah

NIM : 0701238186

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII	التعارف ( Qira’ah)
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII	الساعة (Istima’)
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X	الهواية ( Tarkib ( معني حرف الجر
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI	الوصلة العامة (Qira’ah)

Praktikan : Gt.M. Irhamna Husin

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII	اسرتي (istima’)
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII	الساعة (Mufradat)
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X	مهنة ( Qira’ah)
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI

Praktikan : Moezakir Anshari

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI

Praktikan : Hendri Suriadi

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII	الأدوات المدرسة (Hiwar)
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII	انشطتي في المدرسة (Tarkib)
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X	حياة العائلة (Muhadatah)
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI	المراهق (Qira’ah)

Praktikan : Bahrul Helmi

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII	البيت (Qira’ah)
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII	انشطتي في المدرسة ( Hiwar )
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X	التعارف ( Tarkib) dengan struktur نكرة و معرفة
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI	المراهق (Tarkib) dengan struktur kalimat نعت و منعوت

Praktikan : M. Zulkifli

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII	التعارف (Muhadatsah)
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII	انسطتى في اليت (Mufradat)
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X	جمال المنظر الطبيعة(Tarkib) ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI	(Muhadatsah)

Praktikan : Farid Khairani

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	22 Maret 2010 13.00-Selesai	MTs	VII	التعارف (Mufradat)
2.	03 April 2010 13.00- Selesai	MTs	VIII
3.	19 April 2010 13.00-Selesai	MA	X
4.	24 April 2010 13.00- Selesai	MA	XI

B. Latihan Ujian Mengajar di Micro Teaching

Praktikan : Rini Aspiani

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX	السياحة و خالق العالم (Qira’ah)
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	دين الإسلام (Kitabah)

Praktikan : Khairunnisa

NIM : 0701238187

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	دين الإسلام ( Istima’)

Praktikan : Hj. Maysarah

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX	Tarkib (فعل الأمر)
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	العالم و الحضارة (Istima’)

Praktikan : Rusmadinah

NIM : 0701238199

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX	المناسبة الدينية (Qira’ah)
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	دين الإسلام (Tarkib) فعل مضارع منصوب

Praktikan : Ida Mahmudah

NIM : 0701238186

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX	جمال المنظر الطبيعة (Tarkib) فعل المجرد و المزيد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	العالم و الحضارة (Mufradat)

Praktikan : Gt. M. Irhamna Husin

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX	)Tarkib( فعل الماضي و فعل المضارع
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	العالم و الحضارة (Tarkib) فعل المضارع مجزوم

Praktikan : Moezakir Anshari

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	العالم و الحضارة (Kitabah)

Praktikan : Hendri Suriadi

NIM :070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX	عيدان ( Qira’ah)
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	العالم الإسلامى (Tarkib)

Praktikan : Bahrul Helmi

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX	المناسبات الدينية (mufradat)
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	دين الإسلام (Mufradat)

Praktikan : M. Zulkifli

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX	جمال المنظر الطبيعة (Mufadat)
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	اعياد الإسلام ( Mufradat)

Praktikan : Farid Khairani

NIM : 070123818

No	Waktu	Satuan Pendidikan	Kelas	Materi	Komentar Supervisor
1.	13 April 2010 13.00-Selesai	MTs	IX
2.	03 Mei 2010 08.30- Selesai	MA	XII	اعياد الإسلام (Istima’)

MASALAH DAN PERAN SUPERVISOR

A. Masalah

Masalah-masalah yang dihadapi praktikan PPL I antara lain adalah sebagai berikut:

1. Tejadinya kekakuan dan kepakuman dalam menjalankan proses belajar mengajar.

2. Peserta didik adalah mahasiswa yang berperan sebagai siswa sehingga menyulitkan praktikan untuk mengelola kelas karena sifat para mahasiswa ketika proses pengajaran bukanlah sifat dan kebiasaan siswa sekolah pada umumnya.

3. Waktu yang sedikit sehingga menyulitkan untuk menuntaskan pembelajaran dan cenderung tergesa-gesa.

4. Waktu pelaksanaan praktikan mengajar yang dilaksanakan di ruang Micro Teaching kenapa harus bersamaan dengan waktu kuliah sehingga merugikan praktikan karena tidak mengikuti mata kuliah yang lain serta tidak adanya surat dispensasi dari TIM PPL I untuk tidak mengikuti mata kuliah yang waktunya bersamaan dengan pelaksanaan praktik mengajar di ruang Micro Teaching.

5. Adanya kebingungan dalam memilih materi yang akan diajarkan.

B. Peran Supervisor

Supervisor merupakan salah satu bagian yang mempunyai peran penting dalam mengarahkan praktikan di dalam kegiatan PPL I yang dalam hal ini adalah Bapak Drs. Abu Qasim, M. Ag sebagai supervisor kami selama praktikan melaksanakan PPL I. Selain mamantau beliau juga memberikan contoh dan pelajaran berharga bagi praktikan mengenai bagaimana keterampilan dasar dalam mengajar, cara mengelola kelas dan lain-lain. Beliau juga memberikan kritikan yang mana keriktikan tersebut menjadi pelajaran bagi kami agar lebih baik lagi. Selain itu, beliau juga memberikan masukan dan arahan sehingga pembelajaran bisa tercapai secara maksimal. Saya ucapkan terima kasih kepada Bapak Drs. Abu Qasim, M. Ag yang berperan penting sebagai perantara berjalannya proses PPL I yang efektif dan efesien.

C. Komentar Terhadap Tim PPL I

Kepada segenap TIM PPL I, praktikan mengucapkan rasa terima kasih atas segala yang telah diberikan selama kegiatan PPL I berlangsung. Namun sekedar masukan, sebaiknya kepada TIM PPL I agar lebih meningkatkan lagi komponen-komponen yang menjadi syarat pelaksanaan PPL I seperti penggunaan system multi media agar bisa dimanfaatkan secara maksimal, serta sangat perlu diperhatikan lagi mengenai jadwal pelaksanaan latihan agar tidak bertabrakan dengan jadwal praktikan kuliah.

Silabus dan Sistem Penilaian

Mata pelajaran : Akidah Akhlak

Kelas/semester : VIII / Ganjil

Pertemuan ke : 1 (Satu)

Standar Kompetensi : Siswa Menerapkan Akhlak Terpuji Kepada Diri

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
Memahami dan mengamalkan tawakal dalam kehidupan sehari-hari	Pengertian Tawakal, Perintah tawakal, Bentuk dan contoh bertawakal	1.Guru mengkondisikan kelas 2. Guru menjelaskan materi dan memerintahkan siswa untuk berdiskusi 3. Simpulan dan salam	1. Menjelaskan Pengertian tawakal dengan benar 2. Menyebutkan Dalil al quran tentang tawakal dengan benar 3. Mengidentifikasi bentuk dan contoh perilaku tawakal	Tes tulis	Tes uraian	1.bagaimana pendapat islamterhadap seseprang yang berusaha dengan meminta pertolongan kepada seorang dukun ?	1´15 Menit	Membangun akidah akhlak, untuk kelas VIII Madrasah tsanawiyah KTSP Berdasarkan standar isi madrasah tsanawiyah tahun 2008

Mengetahui, Supervisor Dra.Rusdiana Husaini, M.Ag Nip: 1969 04 21 1994 03 2004	Banjarmasin, 24 Maret 2010 Mahasiswa praktikan Rita Sari Nim. 0701218119

Silabus dan Sistem Penilaian

Mata pelajaran : Akidah Akhlak

Kelas/semester : VIII/ Ganjil

Pertemuan ke : 2 (Dua)

Standar Kompetensi : Siswa Menerapkan Akhlak Terpui Kepada Diri Sendiri

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
Memahami dan mengamalkan sabar dalam kehidupan sehari-hari	1.pengertian sabar 2.perintah untuk bersabar 3.macam-macam sabar	1. Guru mengucapkan salam dan menyampaikan materi yang akan dipelajari 2.Guru menjelaskan materi. Dan menggunakan stategi “berbagi pendapat 3.Simpulan dan salam	1.Menjelaskan pengertian sabar dengan baik dan benar 2. Menyebutkan dalil al quran tentang sabar dengan baik dan benar 3. Menjelaskan macam-macam sabar dengan rinci	Tes tulis	Tes uraian	1.Amati peristiwa kesabaran yang ada diingkungan kalian, kemudian buatlah catatan pada lembar kerja	1´15 menit	Membangun akidah akhlak, untuk kelas VIII Madrasah tsanawiyah KTSP Berdasarkan standar isi madrasah tsanawiyah tahun 2008

Mengetahui, Supervisor Dra.Rusdiana Husaini, M.Ag Nip: 1969 04 21 1994 0 2004	Banjarmasin, 03 April 2010 Mahasiswa praktikan Rita Sari Nim. 0701218119

Silabus dan Sistem Penilaian

Mata pelajaran : Akidah Akh;ak

Kelas/semester : VIII / Ganjil

Pertemuan ke : 3 (Tiga)

Standar Kompetensi : Menghindari Akhlak Tercela Kepada Manusia

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
Menghindari perilaku gibah dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari	Pengertian gibah dan fitnah, dalil al quran larangan gibah dan fitnah, serta perilaku menghindari gibah dan fitnah	1. Guru mengucapkan salam dan menyampiakn materi yang akan dipelajari 2.Menjelaskan materi. Dan menjalankan strategi kombinasi strategi kembali ketempat semula dan strategi debat aktif 3.Simpulan dan salam	1. Menjelaskan pengertian gibah dan fitnah dengan benar 2. menyebutkan dalil tentang larangan gibah dan fitnah dengan benar 3. menjelaskan perilaku menghindari gibah da fitnah	Tes tulis	Tes uraian	1.kemukakan bukti bahwa fitnah lebih kejam daripada pembunuhan	1´15 menit	Membangun akidah akhlak, untuk kelas VIII Madrasah tsanawiyah KTSP Berdasarkan standar isi madrasah tsanawiyah tahun 2008

Mengetahui, Supervisor Dra.Rusdiana Husaini, M.Ag Nip: 1969 04 21 1994 03 2004	Banjarmasin, 10 April 2010 Mahasiswa praktikan Rita Sari Nim. 0701218119

Silabus dan Sistem Penilaian

Mata pelajaran : Fiqih

Kelas/semester : XII /Genap

Pertemuan ke : 4 (Empat)

Standar Kompetensi : memahami Hukum-Hukum Syar’i

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
Siswa Menerapkan akan hukum-hukum syar’I dalam kehidupan	Pembagian hukun syar;i dan hukum taklifi beserta pembagiannya	1. Guru mengucapkan salam dan mengkondisikan kelas 2.Menjelaskan materi. Dan menjalankan strategi belajar ala permainan jigsaw 3.Simpulan & salam	1.Menjelaskan pembagian hukum syar;I dengan benar 2.Menyebutkan pembagian hukum taklifi dengan baik dan benar 3.Menjelaskan akan pembagian hukum taklifi secara sistematis	Tes tulis Tes tulis	Tes uraian Tes uraian	1.jelaskan apa yang dimaksud dengan hukum taklifi? 2.Apa yang dimaksud dengan wajib? 3.Jelaskan dengan contoh, apa yang dimaksud dengan sunah a;in dan sunah kifayah?	1´15 Menit	Al-Hikmah, Membina Kreatifitas dan Prestasi, KTSP Fiqih Modul Pembelajaran Madrasah Aliyah untuk kelas XII/Genap

Mengetahui, Supervisor Dra.Rusdiana Husaini, M.Ag Nip: 1969 04 21 1994 03 2004	Banjarmasin, 14 April 2010 Mahasiswa praktikan Rita Sari Nim. 0701218119

Silabus dan Sistem Penilaian

Mata pelajaran : Fiqih

Kelas/semester : XII / Genap

Pertemuan ke : 5 (Lima)

Standar Kompetensi : : memahami Hukum-Hukum Syar’i

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik		Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
Siswa Menerapkan akan hukum-hukum syar’I dalam kehidupan	Hukum Wadh’i dan pembagian hukum wadh’i	1. Guru mengucapkan salam dan menyampaikan materi yang akan dipelajari 2.Menjelaskan materi. Dan menggunakan strategi pembelajaran sinergis 3.Simpulan dan salam	1 menjelaskan pengertian hukum wadh’i dengan benar 2.Menjelaskan pembagian hukum wadh’i dengan baik dan benar	Tes tulis Tes tulis		Tes uraian Tes uraian	1Jelaskan apa yang dimaksud dengan hukum wadh’i? 2. Sebutkan ada berapa pembagian hukum wadh’i? 3.Apa yang kamu ketahui tentang pengertian syarat?	1´15 Menit	Al-Hikmah, Membina Kreatifitas dan Prestasi, KTSP Fiqih Modul Pembelajaran Madrasah Aliyah untuk kelas XII/Genap
Mengetahui, Supervisor Dra.Rusdiana husaini, M.Ag Nip: 1960 04 21 1994 03 2004					Banjarmasin, 17April 2010 Mahasiswa praktikan Rita Sari Nim 0701218119

Silabus dan Sistem Penilaian

Mata pelajaran : Fiqih

Pertemuan ke : 6 (Enam)

Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran islam tentang haji

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator		Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
					Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
Memahami dan mengamalkan terhadap hukum haji	Pengertian haji dan Rukun haji	1. Guru mengucapkan salam dan menyampaikan bahan yang akan dipelajari 2.Menjelaskan materi. Dan menjalankan strategi pemilahan kartu 3.Simpulan dan salam	1.Menjelaskan pengertian haji dengan benar 2. Menyebutkan rukun haji secara sistematis 3.Menjelaskan pengertian dari rukun-rukun haji		Tes tulis Tes tulis	Tes uraian Tes uraian	1.tinggal dipadang arafah mulai tergelincir matahari tanggal 9 dzulhijjah sampai tenggelam matahari disebut? 2. Thawaf yang menjadi rukun haji disebut? 3.Syarat sah thawaf adalah/ 4.cara untuk mengakhiridari ihram adalah? 5.sai dikerjakan dengan ?	1´15 menit	1.Al-Hikmah, Membina Kreatifitas dan Prestasi, KTSP Fiqih Modul Pembelajaran Madrasah Aliyah untuk kelas X/Ganjil 2.Ilmu Fiqih Islam Lengkap, Moh. Rifa;i
Mengetahui, Supervisor Dra.Rusdiana husiani, M. Ag Nip: 1969 04 21 1994 03 2004				Banjarmasin, 23 April 2010 Mahasiswa praktikan Rita Sari Nim. 0701218119